要怪的话……”

几个人把目光看向伊诚，有些话没有当面说出来。

要怪只怪这个小子手太快了点。

民国小姐姐对伊诚暗暗心惊——

这个小子刚才的表现跟之前在候场室里面简直判若两人，她记得当时这个男生连很多基础的文化知识都不知道。

这会儿突然一鸣惊人起来……

不好，中了别人扮猪吃虎之计了。

这一对腹黑男女，真的是可恶啊可恶。

“好，”吴导示意大家安静，然后嘴角含笑说到，“既然刚才舒景老师说了卓文君的这首非常有名的数字诗，那么我送大家一道加试题，答对了算5分，答错了扣5分可好？”

大家一听还有加试题，不免有点小激动起来。

“老师，你尽管说。”

一个十几岁的学生大声喊到。

吴导一听别人叫老师就乐了。

这就是上课上多了，导致见谁都是老师的结果。

“嗯，还是延续刚才的话题，谁能说出另外一首包含从1到10的数字诗？”

刷！

伊诚的手又举了起来。

吴导不想点他。

毕竟这个家伙刚才已经赢了10分了，这5分题本意就是要送给别人的。

但是——

看了一圈，除了伊诚一枝独秀地高举着手，其他人都是沉默不语。

过了十秒钟还是这个现状。

吴导深吸一口气，无可奈何地点了点头。

“好，你说吧。”

“一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。”

伊诚说完，总结到，“这是宋代邵雍写的《山村咏怀》”

“啊啊啊~~”

众人发出了悔恨又叫苦不迭的声音。

这东西就在嘴边，就是死活想不起来。

但是伊诚一说，他们就立刻都记起来了。

一个六岁的小朋友到这里急得都眼眶泛泪，都快哭了。

“我早说嘛，怎么到嘴边就是说不出来。”

“一二三四一二三四像首歌，我每次到这里就鬼打墙。”

“我刚才把释原妙的一二三四，四三二一都想起来了，却偏偏忘了这首山村咏怀。”

……

“咳咳。”吴导咳嗽两声，尴尬地笑到，“大家多少有点紧张，难免会有些记不起来，这很正常。下面再努力就好了。”

他安慰完，继续展示下一张图：

图中分为上下两个部分，下半部分是光在不同介质中的折射图，非常简单的高中物理知识。

上半部分画了鱼、龙、云雾和楼阁。

海边站着一个戴着有两条长耳朵帽子的古人，凌空眺望着。

图片展示了不到1秒中——

伊诚举起了手。

“怎么又是你？”众人的目光聚焦过来。

“我还没说题目呢。”吴导有点难受。

“光在不同介质中传播，但是在大气中形成了奇妙的折射现象，让我们能看到天空中的房子，这就是非常有名的海市蜃楼现象。”

伊诚快速说到。

“所以呢？”吴导微笑着看着他。

海市蜃楼没错，但是历史上写海市蜃楼的诗词这么多，你怎么确定是哪一首？<99.。.99.