种一流的学校，那么他们就应该想别的办法了。

因此呢，就有了高考移民这样的一个情况发生在本市呢，他不可能和自己本市的那些优秀的学生竞争，那么移民到了百花市的话，由于他们这些学生平时是受到了良好的教育，师资力量呢都是非常优秀，那么他们的成绩呢，当然相对来讲比百花市的这些经济落后地区的学生要高的多。

于是让他们就可以轻轻松松的考到前几名，这样的话就有资格进入首都大学等这种一流超一流的大学了。

但是呢，这样的一个高考移民呢，对于欠发达地区的学生来讲，它是不公平的。

所以说呢，《一个都不能多》说的，就是类似这样的一个故事。

故事的这样的一个大体框架呢，也是非常的简单，就是说在一个农村的高中。本来呢有。一个20人的高中班。

班主任老师呢，王老师是一个那种脾气比较倔强，为人有点古板的家伙。

但是呢，王老师确实也是一个好老师教出来的，学生成绩呢，在百花室来讲相对也是名列前茅的那种，是有资格竞争这种贫困招生指标的那种种子学生。

但是呢，就像是贫困地区的学生的学籍，它也是有固定的这样的一个人数的，你不可能平白无故的多出来几个对不对？

教育部门又不是傻子，你平白无故的高考的时候多出来几个，人家当然不干了。

于是这时候呢就有了这样的一个事情，寻找一些家庭条件特别贫困，差不多解不开锅的那种学生呢，然后呢，给他们一笔钱，让他们主动的离开学校注意是离开学校，不是退学。

这样的话呢，这些学生他离开学校之后，他们的学籍什么的当然就保留了下来。

如此的话整个中间可操作的可能性就大的多了，那些从发达地区移民过来的高考学生呢，直接的就冒用了那些离开学校的学生的名额。

这样的话呢，还有机会能够享受到欠发达地区贫困生优惠大学名额。

因为他们来自发达地区啊，虽然他们在发达地区学习不是特别好，但是因为发达地区的师资力量等各方面都是非常好的，所以他们的成绩在发达地区不算什么，但是到了百花是这种欠发达地区呢，这个学习成绩当然就有可能算是名列前茅的那种了。

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所以说呢，他们是有非常大的概率是能够享受到。欠发达地区那种贫困地区特招名额的。

就比如说560来分这成绩想在发达的地区考进首都大学的话，那基本上就是天方夜谭，但是如果是在百花是这种经济欠发达地区，因为国家有特殊的债务指标，只要是你能够考到前两名或者前三名的话那指定是能够进入首都大学的，这是硬性的规定。

首都大学是一定要收像百花市考试前两名或者前三名的学生的

。这个时候呢，在新闻发布会之后呢，高亮红导演就在剧本研讨会上介绍了一下这个剧本，然后呢，布置一下，演员的这样的一个角色的问题。

叶明的这个中间呢，扮演的是一个就那么的被人忽悠离开学校的高三学生。

而叶明的班主任呢，是一个临时的代课老师王老师，年龄，也就是比一名大个三四岁的那种刚刚的师范大学毕业的那种学生，这个女老师呢，她也是一个犟种，比较倔强的那种。

因为自己的学生叶明离开了学校，结果来了一个经济发达地区的孩子，一看穿戴好家伙，一身衣服上万了，肯定不是一般人呀，就直接的就安插在了王老师的班级里面。

王老师当然不干了，不是我的学生还想占用我学生的高考机会，这哪成啊？

于是的王老师呢，就一路的找到了县城，又找到了省城，就为了寻