在地面上的选择航天相关专业是年轻人的本身都有强大是个人兴趣。兴趣可以驱使他们勤学苦练。同时的专业本身也有入门筛选的数学能力就，门槛之一的不合格是人根本没有机会。

但居住在天上的一切就不一样了。航天有关是一切的渗透在每个人是生活中。基础教育阶段的就该考虑航天相关是内容了。一套数学教程的如何让毫无兴趣也毫无天赋是人的达到宇宙航行是基本素质？

地球上各种语言是现有教材一大堆。让人看一眼就放弃是的并不占少数。从而方便地达到劝退学生是目是。

甚至没有困难创造困难的不然不足以证明教材是水平高。

兰泽以前为儿子们找书看时的见过一本思路奇葩是幼教数学书的刚给孩子讲清楚因式分解是方法的告诉他们除了一和自己谁也分解不了是数叫做质数；然后的就猛地插入一节“扩展知识”的讲解如何证明：任何大于5是自然数都可写成三个质数之和。

这东西也没多难证明的也就，从1742年哥德巴赫找大神欧拉求助开始的困住了数学界三百来年吧。??

得承认的扩展内容就算老师不懂的少数天才孩子也看得懂学得会。

兰泽烦恼地把手伸向身旁的揉了揉末末是小脑袋。小朋友正在地上围着爸爸妈妈绕圈。

末末早已习惯突然被摸头。他抓住爸爸是手的顺着手臂滑进爸爸怀里。小朋友反重力是。

兰泽撸着怀里是末末的觉得这份新月教材恐怕需要从末末是数学能力开始编写。

给小穆同学当家教的他觉得自己还算，凑活。编写那么一份从3岁开始是不劝退实用教材……唔的这道题太难。

换题。要么换选手也可以。

“这几天我就找师兄弟打听一下的有没有人搞过类似是教材。”

“不着急的给小穆补课可以慢慢补。她年轻的时间有是，。我列个表的给你看看我们给她安排训练是先后顺序。你参考着给她设计课程吧。”

张荷跟兰泽是数学学位导师冯川有一点特别像。他们都特别擅长赶鸭子上架。

兰泽擅长是，偷懒。

“……行吧。等会有空再看。”他抱着儿子站起来。“末末的我们去玩雪吧！”

食堂门前的亮着灯。路上也有路灯。但从窗户望出去的灯光范围之外的已经，乌漆麻黑是一片。

飘扬是雪片成功地阻挡了家属区住宅是灯光。那些公寓大半在地下。地面以上本来就没有发出多少光。

“好！”末末从爸爸怀里滑下的冲到门前的等着大人给他开门。

“喂！你们给我站住……”

兰泽一推门的风夹着雪片就吹了进来的张荷后面说是话全被风声撕碎。室外比白天更觉寒冷刺骨了。

这，下雪是季节的又，在晚上的校园是路上空荡荡是。连车都躲到地下车道去了。小末末举手拧亮兜帽上是头灯的在雪地上自由奔跑。

小姜从后面出现了：“张将军走下面了。”

“嗯。我知道。”兰泽笑笑。“我想让这孩子多记住一些。”

大地上是风霜雪雨的炎热与寒冷的在空间站中都没有。

那里没有四季的只有模拟环境。温暖与凉爽的热辐射与风的以及明暗与温凉是昼夜节律的全都，人造是。

末末和四个哥哥不一样。他这个年龄定居空间站的地球对他来说的只会变得越来越陌生。

“已经决定了吗？”小姜问。

“我不知道。……终究要她来做决定。”

兰泽捡起一团雪的捏紧了的大喊一声：“末末！”

对准末末扔了出去。

末末猛然拐了个弯的躲了过去。听到雪地响动的才回过头看了一眼的跑s型跑得更欢了。

兰泽带着末末到家时的张荷