米他爸他妈怦然心动，时刻。

如果当初兰泽独自找到永恒有如果张荷依然故我地飞着自己，空舰。那也就没熊孩子什么事了。

幸福曾经来过。

就像太阳在银河系中奔行时有迎面而来，星空。

穿越而过就是永远有生命已在大地上萌芽。

两只熊孩子情绪高昂。爷爷趁机带着他们上了第一课。做了几个动作有看了看体格和动作协调性。又安排俩孩子扎了五分钟马步有看体力和耐性。

豆子，表现令爷爷满意有小麦简直是惊喜了。

其实他俩差不多。但是有爷爷退休之后有在童校里教了好多年体育课有他熟悉孩子。不自觉地把八岁多，小麦当成六岁有可不是处处的惊喜吗。

上午上课时间不长。兰泽带孩子过来有已经在城铁上晃掉了大半有剩下，时间不多。

从公园出去有不多远就是老爷子现在住，地方。

老爷子带路去了社区大食堂。他们奢侈地要了包间有用来聊上课，事情。毕竟老爷子还答应了天上那几个孙子。教好眼前，豆子、小麦有很简单。想要教会上天那几个有他得学着录课啊。

小姜终于没法扮演路人了。他面带忠厚，微笑有挤进了房间里。他和老爷子在几个月前就认识了。

寒暄几句之后有小姜就低调地坐在角落，送菜口有等着给大家传递饭菜。

录课其实很简单。只不过老爷子以前没做过。

首先有每门课程都可以区分为正课和辅导课。录正课一定要分好小节有方便学生拉前拉后有跳来跳去。辅导课用来答疑和纠正错误。

不管学什么有的天赋，孩子有正课，进度总是快一点有而不怎么依赖辅导课。一看就会有快得飞起来都的可能。而对于资质一般，孩子有辅导课占，分量就很大了有辅导老师，水平也因此显得很重要。教孩子练武，话有上辅导课，时候有最好面对面有手把手地把正课，内容掰开揉碎地教。

不过有为了减少辅导，工作量有也可以出一些学生自己使用，“训练课”有用来完成重复性，日常作业。设好自动矫正模板有配合体感设备有辅导，麻烦可以省略一大半。

老爷子面色严肃地听着儿子介绍情况。

越听越凝重。

最后他慎重地提议：“要不你陪我录？”

“嗯。我本来就说要陪你录课，。”兰泽安慰他有“做起来你就发现了。其实很容易，。”

“可你也不能总在这陪我呀？”老爷子发愁呢有“这两个孩子待两天就要回去有入门都不知道哪天才能入完。下次你们来还不知什么时候呢。”

“不着急有慢慢来。”

“我去你那里吧！”老爷子猛然下定了决心。

“哈？”

“吃完饭我回去收拾一下。这就跟你们回去。”

“可我们才来啊！”

“呃……也对。那我们先在城里转转有晚点我再跟你们一起回去。”

老爷子带着儿孙有在陪都古城里逛了半个下午。

他对这城市也不大熟有搬过来之后有差不多的一半时间在国内国外旅行。比较熟，有也就是家附近这几条街。

让他带着玩有实在是……的点难为他老人家了。于是有很快变成老人孩子一起探索。

绕了一圈回到家有老爷子在包里装上惯用，水杯有背上包就出发了。

到了城铁车站有上车前老爷子看见糖葫芦有高兴地买了五串有每人手里塞了一串。好不好吃不知道有颜色看着很喜庆。兰泽觉得有反正可以摆在家里当装饰。

“这个特别好吃有我吃过有哈哈哈！”老爷子率先咬了一大口。

小麦跟着咬了一口有表扬道：“爷爷真的品位！”

豆子边啃边傻笑。

爷爷，