册问。

“我做在纸上……”

“纸呢？”

“纸找不着了。”

“回回都这样说，能不能换个新鲜的借口？”花影很生气了，她耐着性子，继续追问，“那前天晚上背的短文怎么回事？”花影想看看什么时候，韩宁才真的会理屈词穷。

“我背了！”

“那怎么一句也默不上？”

“我忘了！”

“那就是没背熟练…….”

“我背熟练了！就是一默就都忘了！”

孩子说的很轻巧，花影却气得要发疯，她气的是这样一个成绩优异的孩子却谎话连篇。无论如何逼问，证据确凿，都换不出一句真话。

不写作业可能是每一个孩子一生中都会经历的，本身不会让人这样生气，但是经常不写作业，却还想欺骗别人，不肯承担后果的行为却真的很让人气愤。

初二了，不是小孩子了，必须要知道尊重他人和敢作敢当。

花影正思忖着该怎样开导他的时候，韩宁的家长到了。是英语老师打的电话。

“花影老师——”家长说，“怎么了，他作业又没写吗？”

“不只是没写作业的问题了，”花影转身对韩宁说，“你自己讲给你妈妈听吧，看看我们到底有没有委屈你。”

“怎么了？孩子。”家长柔声细语询问道。

韩宁拧着不开口。

“走廊里冷不冷？披个衣服……”说着，把自己的外套脱下来要给孩子穿。

韩宁倔强着不肯穿，家长拉着胳膊往衣袖里伸：“怎么手这么凉？”

花影一看这个场面，心凉了半截。

“不用你管！”没料到孩子并不领家长的情。

“怎么跟你妈妈说话的？”花影厉声呵斥一句。

“没事，没事，”家长吓了一跳，“老师，这孩子从小说话就这样。”

花影简直无语了：“那你开导开导他吧，我们现在是没法和他沟通了，一说，都是他的理，好像我们故意为难他似的。”

“对呀，孩子，有话跟老师好好说嘛！快跟老师解释解释。”

“反正她们都看我不顺眼，都冤枉我！”孩子还是嘀咕着这一句。

“看你不顺眼？怎么全班就你让人看不顺眼？”花影的爆脾气上来打断韩宁，“你作业天天不写，我们不告诉你家长行吗？你冲人家王老师大吼大叫，她都多大岁数了？你有没有一点长幼之分，有没有点礼貌教养？”

花影火了，把韩宁的练习册扔到家长手里：“你看看他的作业！”

家长愣了下，看着撕碎的作业本，皱着眉头，以为是老师把孩子的作业本撕了，刚想分辩两句：“这以后怎么做作业？”

“他也没想以后再做作业，自己把作业题本都撕了，就是以后再不做了呗！”

家长这才明白作业是孩子自己撕的，一时语竭。

“你不是不知道我们多么重视他，你做做他思想工作吧，想通了让他跟英语老师道个歉，把作业补好！我先去把学生的教辅资料钱交上，下节在咱班还有课。”

花影觉得需要给孩子和家长一个交流的空间，于是决定暂时离开一会。

可是她刚转身走开没几步，便听到韩宁冲着自己的妈妈嚷嚷着：“我不写作业关你什么事？你也和老师一伙来逼我？你再逼，我就不上学了，你带我去退学吧！”

韩宁很冲动，尤其是老师走后，更加肆无忌惮，无理取闹。

孩子对付自己的家长总是有手段的，连威胁带恐吓。

花影加紧步伐来到会计室，交上学生的收费，再回来，只听见韩宁的妈妈说：“行，那我们先回家吧，明天你想好了，我们把作业补完再来学校吧？”

谁知道孩子还是不干：“我不回家