非要我去送礼，又让我隔两天再去找郑老师请教方案，这就是她的‘所求’啊，这一点，我确实可以‘无所求’？”

之前她考虑到的“对自己的能力没有自信”其实是针对将来的科研成果，倒并非是针对眼下的试验方案。

好歹已经做过第一版，跟了一季作物的实验，又改了第二版，让同学、师姐、郑老师层层修改过……

也不是说她就认为最终的试验方案已经足够完美了，她只是觉得，在自己打的基础之上，再如何修改，大约也就差不多这样了。

当然会有更好、更完美的方案，但那大概已经不是“她自己的”了。

就犹如她小学时候刚学写作文，总是写的过于流水账，然后被妈妈下手一通大改，改的面目全非，几乎看不出来原本的模样了。

叶云兮偏了下头，自嘲笑笑：“其实或许这种执着也是个坑吧，但目前我还是情愿如此。”

她只打算尝试着去送出礼物，而不打算按妈妈的计划继续进行“有所求”的步骤。

她再次把自己的想法翻来覆去琢磨了一遍。

“改方案我是真的觉得没必要，但其实一定要说以后都‘无所求’的话，好像也不太现实，毕竟这是我导师啊，我要是真对他一无所求，我还来当什么学生呐……”

她皱了皱鼻子，接着想道：“……不过大约也可以不矛盾的吧？导师对学生的指导，只是正常的本职工作，不是什么额外的恩赐，也理应不算入我的‘所求’，只是我确实会有一点‘求施舍’的感觉……”

然后她便忽然想起了这种熟悉感觉的来源：“啊，是因为我不愿对他人寻求帮忙吧？”

刚出替身那会儿，还曾被某门课的老师数落过，说她总是拖拉着不尽早去提问。

“可是……”她有点犯难，“导师指导学生确实是本职工作，但那并不意味着他会追着学生问‘你有没有问题啊’，所以说，这其实还是需要我自己主动提问的……”

结果还是自己的内在问题呢。

“如果我能够拆掉这个坑点……感觉搞好学业的可能性能够增加不少呢？”

当然，是否喜欢是根本问题，它决定了是否会热情主动的去做科研。

其他还有很多很多影响因素，比如做事的能耗，做事的习惯，拖延症和完美主义……

是否能够及时寻求帮助，也是颇为重要的一个因素呢。

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