同小异。

也就上了中学之后，才会换一个方式教育。

毕竟，那个时候的孩子们也都大了，有了自己的想法，引导为主，学业虽然也不能够放下，却只对其中最聪明，也最能学的孩子们多加一点学科。

整个大明要想走的更快，走的更稳当，需要的就是聪明人，而不是流水线上出来的那种普通人。

当然普通人也一样能够创造极致，不过是分工不同而已。

“是啊，你可能想不到，现在看着这些孩子们，很喜欢读书，要是经过两三年之后，他们绝对会想着回去种地。”

崇祯嘴角若有若无的笑意，让他说出来的话，没有一点说服力。

都知道，读书才有出路，现在则是多了一条路，那就是去当兵。

现在多数的小孩子们，都是为了一口吃的，才想着去学习的，就是家人的浅薄见识，似乎大都也是这样。

只有那些出身不错的孩子们，想的就多一些。

家教影响不同，最后小孩子们对于整个周围的认知环境也不同。

要是这一代小孩子，不知道努力的话，或许到了年长之后绝对会痛恨自己，没有好好的读书。

从而把自己没有做到的事情，压在下一代人的身上。

只有袁可立没有办法想到，有免费的书不读，想着回家种地，到底是一种怎样的想法。

两人走

走停停，然后就走到了一处贴着告示的地方。

最醒目的位置，写着招收学员的消息。

崇祯是看不到的，不过有人会替他挤进去看看，然后说给他听。

“桂英办的学校开学了？”

崇祯眉头一挑。

他是知道这个学校的，就是选择见识的校址，都选了好几个地方，从一开始的小打小闹，到最后因为两位皇后的支持，给出的金元很多。

就开始了更大规模的扩建。

到底建成了什么样子，崇祯只是看过简单的图纸，还真不清楚具体的模样。

只是听说用工很多，也很讲究。

就连名字都变了，从原来的“百工技术学院”，变成了一个叫做“皇家百工学府”的名称。

仿佛只要挂上“皇家”两个字，立刻气质都不一样了。

招收进来的学子们的身份也会不同似得。

“这个学府，培养的全部都是手艺人？也就是说都是工匠？”

不是袁可立看不上工匠，而是这个时代的人，对于工匠的划分，还真的不怎么样。

“是啊，都是工匠，不过现在取消了工匠户籍制度，改变成了一种特殊的职业。”

崇祯得承认，他的老祖宗，弄出来的工匠户籍，是有着各种各样的问题，可好的一点就是，把工匠们的手艺，全部传承了下来。

而能够开办培养工匠的学校，崇祯还是独一份。

就是原来的翰林院，都没有现在的“皇家百工学府”的规模大。

袁可立早就知道，现在的皇上是看不上儒学的，可也没有想过会把百工的地位提升的这么高。

难道是想要把墨家的学说，提升出来作为显学使用？

“皇上是喜欢的墨家？”

袁可立试探的问了一句。

墨家的学说，他也看过，相对来说，还是儒学更能够让皇帝喜欢。

“没什么喜欢不喜欢的，我只是想要给大明的子民们多一个选择的机会，让他们知道，不是只有做官和种地，才能够吃饱饭，才能够出人头地的。”

多元化的工种，会产生一种多元化的社会效应。

单一的土地种植，肯定是会限制一部分劳动力，土地不够用了，又没有手艺谋生，肯定是会有更大的社会问题产生。

要是都一窝蜂的想要去读书做