蔡琰虽然不舍，但是也知道吕布必然是有重要的事情要做，通情达理地答应了下来。
等蔡琰走后，吕布召唤出传送门，直接来到了现代。
来到现代之后，吕布找到秦凝筠，向她询问了一下。
现在吕布想要学习的知识主要是自然科学刚刚启蒙的那些知识。
比方说在炼钢、农耕、水利等等方面的初级知识。
还是最好在东汉末年能够实现的知识。
这个要求真的是挺难的，毕竟现在好多条件在东汉都是没办法实现的。
别的不说，就电力这一块，你在东汉末年发展多少年才能将电给捯饬出来？
制约的条件实在是太多了！
不过在吕布询问过秦凝筠之后，你还别说，秦凝筠还真的给吕布推荐了大学里面的一个教授，苏教授。
这个苏教授是个怪人，他最喜欢的事情就是用古代的现有条件还原一些古代的场景。
比方说，在南方某些地方有悬棺。
就是人死之后将棺材悬挂在悬崖峭壁之上。
在现代人看来，就凭当时当地人的条件，很难做到这一点。
悬棺的存在，成了一个现代的未解之谜。
但是这位苏教授，就是用那个时代的当地人现有的条件，还原了如何将棺材悬挂在悬崖峭壁山的一幕。
并且这位苏教授，最喜欢的历史就是两汉三国。
因此这位苏教授，真的是再好不过的人选了！
听完秦凝筠的介绍之后，吕布也很高兴。
第二天便去拜访苏教授，苏教授听到吕布对两汉三国很感兴趣，想跟在他身边学习。
苏教授也非常高兴，因为好多人都对苏教授的研究课题不了解。
你就比方说悬棺吧，好多人都在想，你就算能够还原有什么了不起的？有什么用啊？
你这不是在白白做无用功嘛！
现在有人能理解他，并且还想跟着他学习，苏教授想都没想就答应下来了。
苏教授不由问吕布：“好了，小布，不知道你对东汉时期什么事情感兴趣？想了解什么？”
想了想，吕布不由问道：“苏教授，就凭东汉当时的情况，或者说吴郡当时的情况。如果当时的人想要炼制精钢的话，有什么最容易入手的办法嘛？”
听到吕布的提问，苏教授不由兴致勃勃地说道：“小布啊，你这个问题问的很好！就凭当时的条件呢，想要炼制钢铁，最困难的就是温度达不到。”
“而我认为最好的解决办法，一是要用到耐火砖，对铁窑进行加固。二来就是制作出坩埚出来，因为坩埚耐高温性强。”
“再有就是地炉的结构还有鼓风设备的不足，也是制约炼钢的因素之一。这些问题呢，在我看来，可以这么解决……”