了，伤害小动物？小动物不欺负他就不错了，破坏花草？花花草草那么漂亮，被破坏了一定很痛苦吧，甚至地上的蚂蚁走过去，他都不忍心踩到，他太心疼世界万物了。

“如果是真的话，你确实是个非常棒的孩子！”吴芳并不了解这些，但如果其他同学对他有肯定的评价，那就说明这个孩子确实是可圈可点的。

“然后回到我们这个话题，同样在地球上，我们不应该去伤害别人，不应该去无端伤害动物。”吴芳继续讲述着。

“老师！”有个学生举起了手，然后站起来回答，“那如果有狗追我，咬伤了我，该怎么办？”

“所以我才说，我们不该无端去伤害小动物，但是当它欺负到你，伤害到或者即将伤害你的时候，你要进行反击！”吴芳说着大手一挥，“我们尊重别人的同时，要在别人尊重我们的前提下。”

思想品德老师还有生物老师可以休息了，吴芳讲的很好，基本都概括了。

“异人也同样如此，他们和我们一样都是地球的智慧生命，我们应该尊重他们，包容他们，而不是歧视和伤害，这一点对其他人也是如此。”吴芳对学生们耐心讲述着，当她看到学生们从迷茫，不解，逐渐眼神中充满了光的时候，她知道这两节课起了作用。

起码能教给孩子们正确的人生观念，正确的引线已经牵好，在今后的道路该怎么走，那就是他们的事了。

而这也更加深了思月想找到异人的念头，他要用行动做出来，和异人做朋友的想法。