，来表现事物本质、特征的一种特殊的绘画形式。”
“大家都以为漫画是由樱花国引进龙国的。”
“但其实，我们引进的只是漫画这个词，很多国家早期就已经有了漫画的形式。早在清朝末期，漫画就有了独立的发展，当时被叫做讽刺画、谐画。”
“五四运动时，也有很多革命群众绘制的漫画传单。”
“再后来，有了丰子恺先生的《子恺漫画》。”
“樱花国的漫画，只是比龙国先发展起来了，发展得好，比较流行，所以大家才会以为漫画是他们国家起源的。”
他看向胡浩霖，认真地说：
“我从来没有觉得，看漫画是没有意义的事儿。”
听到苏阳并没有全盘否定漫画，还说出了漫画的历史，周霄心里像是被什么填满了，满怀希望地看着苏阳：
“那苏老师，你不反对我们看漫画？”
苏阳点头：
“不反对啊！”
“看漫画是一种爱好，我就喜欢看，为什么要反对你们看？”
“我反对的是，你们在上课、上自习时看漫画。”
周霄半信半疑：
“苏老师，你真喜欢看漫画？那你平时爱看什么？”
说起漫画来，苏阳顿时来了精神：
“那可多了！以前我追《海贼》、《火影》、《死神》、《妖尾》，现在追的是《巨人》、《咒术回战》《鬼灭之刃》……”
听到苏阳对这些漫画如数家珍，周霄也终于相信，苏阳真的爱看漫画。
好不容易遇到有跟自己共同爱好的老师，他热心地推荐自己最爱的作品：
“苏老师，你看《一人之下》了吗？”
“可好看了！”
苏阳点点头：
“以前也看过一段时间，后来出的太慢了，我就又看别的漫画了。”
“今天主任没收了你的漫画，因为你们在早自习时看漫画了。”
“所以惩罚是，这两本漫画放在我这里一天，等放学了你们再来我这里领。”
“以后你们不能在上课、上自习的时候看漫画，只能在课余时间看，还不能打扰其他同学。”
周霄听到这话，抬起头来想说什么，随后欲言又止，低下头答应：
“好的，苏老师。”
苏阳看到他的表情，问：
“周霄，你想说什么？怎么不说了？”
周霄低下头：
“苏老师，其实我不是故意想上课看漫画的。”
“我以后想当漫画家！”
“我只是不明白，漫画家只要会画画就行了，那现在我学这些学科有什么用？”
胡浩霖也连连点头：
“对对，我也是。”
“尤其是数学、物理，这些我都学不会，考试考不好还挨老师和家长吗！”
“真不知道现在学这些有什么意义！”