证

据的过程视不同规模，不同属性的?业?定，但主要集中在流动资产与流动负债以及固定资产的审计?作。我们对指导?师认

为可能存在问题的项?进?针对性的操作，主要使?抽查的?法，同时?师也会搜集?些数据，等在回去之后处理。对于?规

模的客户?般需要这样的外勤1-2次，??点的需要3-4次遇到存在多个经营场所的客户则需要多名?师同时参与。我在外勤中

主要负责提取相应的会计资料并按要求记录在相应的审计?作底稿上，遇到实?会计电算化的企业，我还要负责电?版的会计

信息的提取与简单处理，例如余额调节，重分类等简单操作。外勤?作完毕之后，指导?师要处理后续数据，我们则按他的要

求填写相应的底稿，待所有底稿完成后交与?师检查。完成?作底稿后，指导?师会与部门经理?同决定签署的审计意见，并

与客户联系处理相关事宜，最终交给单位负责?复合，准确?误后的打印与装订?作由我们完成。

另外，我还参与了事务所常见业务的处理，如客服为审计服务付款后确认收?的处理，公司职?薪酬的?时制核算等等。

由于审计事务所的?员层次较简单，业务量也不?，核算相对?较简单。

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四、收获与体会

审计实习结束了，作为?名会计类学?，我在这次审计实训收获很多，体会很深。通过审计实习，不仅能让我们回顾以往

所学的审计实务的流程，?且能够加深对审计理论知识的理解和应?。除此之外，在实习的过程中，通过具体审计?作底稿的

操作，能够提?分析问题和解决问题的能?，还能培养与?沟通、待?接物的学问。审计作为?门应?型很强的学科，其在实

际的?作中是?项重要的经济管理?作，提?经济效益离不开审计，?且随着经济的发展审计?作的地位显得更为重要。

在实习中，我们跟随着?师的讲解逐步回顾并实地操作审计业务流程。整个审计业务的完成要经过很复杂的程序。虽然出

?会计专业，但所涉及到的其他知识很多，?且有些审计技巧难度较?。在开始接触时，我觉得有些困难，可是我渐渐发现，

只要对基础理论知识?较清楚，理解起来还是很快的。也许不仅仅是审计学，其他的专业课程也是?样，只要明?了本质的东

西，便容易触类旁通了。

记得我在刚接触会计相关的知识时，总是?头雾?。我总是觉得困惑，似乎找不到什么规律可循。但学习，?岂能是完全

?规律可寻呢？?如今，四年过去了，专业带来的压?和不便也已经逐渐减弱，我也渐渐明?了财经类的课程，其实也是和那

些?学类、理?类的课程?样，是有?定的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核?。在学习审计学课程时，

我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是容易理解了。?事实上，我正是这样做的。?实习，实习过程也是依赖于对

于理论知识的掌握。也许教育的本质，不在于仅仅学会?门知识，会使??些技巧，?更重要的是，我们从中学到的理解能?

和判断能?。只要我们能够拥有这样的学习能?，我想，即使知识缝更新换代的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通

的能?去适应社会?新?异的改变。

实习结束之后我认为在此期间学到的做?的道理也有许多。

年轻?就应该付出更多，不能??计较个?得失。俗话说“三??，必有我师”，