钢琴的修复工程,人情世故的不足(2 / 5)

真就在我看来食物好不好吃才是最重要的,点那么多,那么贵的,结果也不好吃,有啥意义呢?

……

顺便一提,我以为一顿饭在大饭店请要1000多,是因为之前在B站还是哪儿?看到有人这么说的。

有可能对方是南方大城市,所以贵吧,那哈尔滨没到那个程度?

然后在谈话途中——把话回到开头。

修琴的时候,本来对老师十分恭恭敬敬的。

但人修琴老师表示不用这样,就当成是同学或者朋友相处就好。

于是我也就没那么恭敬照做了,从善如流了,在旁边帮老师把着,老师修东西,也在正常跟老师聊天。

结果老师指着我刚画出来的钢笔画,把我贬的一文不值,说我劲大小这儿有问题,那儿有问题。

然后说那些专业的美术术语,不过那些其实我也听不太懂。

因为我更多的只是会画专业词儿,理论知识理解知道的不多。

一开始我对此感到有些不满,寻思就是因为比起爸妈给我让我送给老师的两瓶好几百的好酒,顺便作为附送的这张画,心意才是更重要的。

我的音乐老师也说喜欢这种钢笔画风格,结果人家看不上,也就不了了之。

随后我不服输的,又给人看了一下我之前画的那张黄昏风景,结果也被说画的不好,1/3,2/3角度什么的,黄金比例之类的。

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然后在饭桌上,人又说觉得我太单纯了,应该让爸妈多让我去参加几次酒局,看着点儿学着点儿。

还说我这样是不可能考上研究生的。

所以我彻底自闭到开口承认,直接说我是废物了。

并且表示因为对方的话,确实已经在那一瞬间决定放弃去考研,打算两年后升本的大学毕业就直接出去工作了。

一个月工资能有个四六千就行。

但直到这时,对方才说作为老师的人应该去批评指导人,这样人进步的才更快。

小孩儿时期画不好,被批评容易坚持不下去,所以得经常鼓励。

但这样22岁的成年人已经不能了,就该批评了。

原本批评我说我考不上研是想激我,结果没想到我听完从善如流,直接放弃了。

以及人说我画的问题,用大白话跟我解释了一下,这回我明白了。

比如说那张风景,修琴老师表示应该让天空占2/3,不应该中间是那一条森林线,下面水面的倒映不能占地儿太大。

这里我之前陷入了盲点,原本以为和画人一样,这么做就像是画人整张纸不占中,人从头到脚基本全都到画纸的下半部分了

上面留了太多空白,一看显得不好看——但却没想过风景画和人物画不是一样的。

这点当初画的时候,老师也跟我这么说过,但我没听的理由是——这张画的油画画布比他那张图都要大。

担心这么画了,天空总不能强行拉长一大部分吧?那样就显得太假了,不等比例放大的话。

然后当时我的美术老师给我的建议是——把参考的那张风景照片部分放大,但我没听。

原因是我脑子太死了,认为在平板上放大这画的部分作为接下来要画的整体,

画的中途一不小心手碰一下平板儿,这话原来放大的部分就有点儿找不到等比例,用手指整回来,像原本放大的程度比例一样的照片就麻烦了。

但结果是人一说我明白了——我完全可以放大部分之后用手机截图功能,把放大的部分截图留下来作为参考,就不用担心这一点了。

而另一点我想着静物写实通常不带有个人的情感因素,不像人物那般创作灵动。