跟自己身边的小伙伴儿说：等着到了时候自己长大了也要出去闯荡闯荡……到了那个时候的自己可别忘了还有我这么一个人啊！“那个时候的自己还不知道能不能看到你了呢？”“啊？”“咱俩儿都要好好的活，你可不要自己一个人也是想不开啊！”本来还是想着让两个人在一起的过着更有发展却因为自己的一句不合时宜牛唇不对马嘴的接话打岔额外渗透掺假不合适不般配的语言。就这样在支撑着自己一个人也是随心所欲的日子里的我岁月仍还在这里的空间里进行着。一句话就把他自己给带沟里去了！本来还是想着让这友谊地久天长没想到还真的是差点儿就会给把自己的最好的小伙伴儿给送走！本来还是想着让他送自己一个人也是出远门儿的，结果却给扭曲拉拉扯扯掣肘形成了一种强有力颠覆差点儿就会给把人家给送走！这话说的都已经脱口而出了，至于是不是自己的心里话已经不显得十分重要了！

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接下来的日子里这两个人在一起的时候还是跟昨天一样，并不会马上就要说走就走的旅行。当时的自己和这小伙伴儿的对话又何尝不是这样明确表态：“等着到了时候自己长大了”！还有一些不相适应的话，那就是“等着到了时候自己”光是想着自己啊？人家自己就不长了?两个人在一起的时候还老是想着自己，合适吗？还好在这里的这个小伙伴儿并没有把自己的不会说话给放在心上而在这里的现在的自己一个人也是却仍还是徘徊在说话不好听的心里不得劲儿上，“自己一个人也是，不会说话就别说！还说出这么难听的话来！”这个时候的自己仍还是徘徊在说这话会不会影响到两个人在一起的正常交往上?现在在这里的就是没有说什么会不会还没有反应过来?一旦后知后觉地发现还会不会报复自己一个人也是回怼?这才是自己一个人暗自担心的！好在还有机会自己一个人也是不想就这么眼睁睁的看着外面想着离开他，找到了一个好朋友并不容易。可要收藏好了啊！这样想着自己一个人也是也就小心翼翼地谨慎着与他交往着，看起来自己的弥补还是多少起到了一定的作用……

后来的上学逐渐适应了接受新的知识和进阶课程，到了五年级升级六年级的时候他自己却没能如愿继续上学。尽管伙伴儿还是自己的伙伴儿，但是还是自己的有些话竟然部分还是一语成谶。没有那么严重，还是再也不能就像是现在在这里的自己可以彼此之间的相处容易见面了！还有一些小伙伴儿就在自己一个人留级的时候给弄丢了的，新的班级自然也就有了新的伙伴儿！可是相当于在这里的其中某一个来说也是一种成长中的缺憾……进入所在的学区六年级和初级中学班级，除了有些新的伙伴儿还开始了自己一个人也是萌芽状态中的对于异性，特别是班级里的某一个女同学产生了好感！懵懵懂懂的感觉懵懵懂懂的日子，学习成绩还没有上去自己一个人也是在这心里的感觉却是噌噌的快速成长！本来还是想着让自己好好学习的年龄，在这里的却又不得不去面对过早开始掺杂着一些还不是这个时候的自己应该接受着的新鲜事物。这样的努力需求和想法适应自然也就有效干预了自己的学习，越是学习不好的时候越是把自己的成绩不当回事儿！任凭其下滑，有了这样的思想培养成长中的叛逆日益严重越是学习不好的时候越是想着某一位女同学用来弥补自己一个人也是感觉到的成绩缺憾！越是倍受煎熬歧视的时候也会有些净想好事儿！尽管有的经历有的时候还曾经有过那么一段时间清晰意识，人家自己能看上自己？

就是想着能有这样的意识还是有些不适并没有放弃，甚至还滋生出来新的空虚扭曲拉拉扯扯掣肘形成了的极端：就是明明知道这样的结果也要恶心恶心人家，侥幸还想凭借着自己的小聪明颠覆自己报复人家。最有效的方法那就是恶心恶心人家！有了这样的思想和心态自然也就有效得不到任